Eğitim Yöneticisi/Yönetmeni İş İlanları

BAĞCILAR BİLGİYOLU KOLEJİNE

ÖZEL OKUL YÖNETİCİLİK DENEYİMİ OLAN

RESMİ İŞLERE HAKİM

KATIT ORGANİZASYONUNU YÜRÜTEBİLECEK

YÖNETİCİLER ALINACAKTIR

Job title: Head of Education - Akademik Koordinatör

Job Location: Turkey, Istanbul

Closing Date: 31st May, 2019

Reporting to: Principal

Start Date: July 01, 2019 earlier

Job Overview:

We are seeking to hire an experienced and inspirational Head of Education who will be required to work in a fast-paced environment with proven and effective leadership and management skills. Evidence of a strategic approach and philosophy to setting up and raising the status of a school and its academic, pastoral, sporting and co-curricular standards is required.

Ability to initiate school systems and policies, design curriculum, recruit and select teaching staff, monitor and evaluate teachers’ performance, develop teachers’ capacity building program, develop students’ performance monitoring and evaluation system and establishing effective relationship with parents will be key characteristics as the school is new. Promoting interactive and digital learning environment of the school is one of the key responsibilities of the Head of Education.

Permanent Tasks and Responsibilities:

Administration

1. Supervises for effective and efficient design.
2. Develops annual goals and a strategic plan for the school.
3. Acts as a student.
4. The staff were professional and nonprofessional.
5. Prepared by the School of Educational Sciences.
6. Plans and supervises.
7. Develops the school calendar.
8. Attends
9. Professional
10. Assured

Curriculum and instructions

1. Works with and engages staff in shared vision for effective teaching and learning by implementing a standards-based curriculum, relevant to student needs and interests, research-based effective practice, academic rigor, and high expectations for student learning in every classroom
2. Involves teachers and parents in the development and implementation of required annual school plans to achieve pupil performance objectives, curriculum standards, and core course proficiencies.
3. Participates in the development, evaluation, and revision of curriculum and assumes responsibility for the implementation of approved programs. Provides for coordination and curriculum articulation among and between the grades and in partnership with the other district schools.
4. Oversees the formulation, planning, and implementation of a staff development program for school personnel and directs the program within the school. Provides an articulated, consistent education for all students while encouraging staff to develop strategies, techniques and activities that reflect instructional diversity, alternatives and flexibility.
5. Oversees the evaluation of instructional materials, including textbooks, computer programs, library/media acquisitions, and other instructional materials.
6. Provides leadership in developing and implementing plans for instructional research, studies for curriculum and instruction, and new courses of study.
7. Implements data guided decisions and instructions.

Students Services

1. Collaborates with other district administrators in the process of monitoring the progress of all students.
2. Cooperates with staff in the planning and operation of the child study team and the delivery of the special education program.
3. Maintains individual student records and reports of pupil progress.
4. Maintains high standards of student safety and conducts and enforces discipline as necessary in accordance with School policy and the students’ rights to due process.
5. Implements registration, screening, placement, evaluation, promotion, and retention policies, and plans and implements graduation ceremonies.
6. Administers the organization, implementation and supervision of field trips and co-curricular activities.
7. Expands opportunities for all students to learn from and work with highly qualified and diverse staff
8. Creates a culturally responsive climate by supporting a climate that values, accepts, and understands diversity in culture and point of view.

Capacity building

1. Analyze the needs in capacity building within the team and propose relevant capacity building plans.
2. Support, guide and coach team members on technical and operational issues.
3. Ensure that cross-cutting protection concerns are considered for all planned interventions.

Professional Evaluation

1. Observe teachers in formal and informal fashion, giving feedback when appropriate.
2. Perform quarterly and yearly evaluation for teachers.
3. Maintain constant communication with teachers about classroom management, academic progress, and parental involvement.

Essential Qualification:

1. Master’s degree or higher in educational leadership, educational administration, educational sciences, social sciences, or another relevant field
2. Leadership ability in school educational administration, curriculum development, program evaluation, staff development, school improvement, and staff supervision and evaluation.
3. Strong understanding and experience with instruction, curriculum development, educational theories, arts education, and modern educational approaches.
4. High-level of knowledge and practice with Word, Excel, Outlook, etc. required.
5. Excellent interpersonal and communication skills.
6. Minimum four years working in different administrational positions in educational organization.
7. Minimum four years working as a teacher

Required Skills and Competencies:

1. Commitment to creating a product.
2. Proven history.
3. Strong management and administration skills.
4. Being able to delegate tasks, constructive criticism
5. Proven communication, interpersonal, representation, negotiation, promotion and diplomacy skills.
6. Ability to multi-task and cope.
7. Ability to stress.
8. Strong initiative and self-motivation.
9. Flexible, enthusiastic and willingness to learn from others.
10. A multi-ethnic and multi-disciplinary environment.
11. An understanding of humanitarian issues in Turkey and the region.
12. Able to interpret policy, procedures, and data.

Professional growth

1. Uses evaluation for self-improvement; carries out
2. mainstream
3. The level of personal integrity.

Language Skills:

Fluency English, both written and verbal. Turkish or / and Arabic are an asset.

We are looking for a “Training and Development Supervisor” for our multinational client operates in the retail sector.

• Designing & planning & implementing development programs which are in alignment with the specific needs and company’s strategies & targets,
• Designing and implementing level based leadership and talent development,
• Designing and implementing orientation program for new hired employed in accordance with the differentiated roles,
• Doing need analysis in order to design custom-made development programs,
• Management of employee branding and customer experience management projects,
• Management of individual development tools,
• Determining & management of vendors in the direction of company strategies and requirements,
• Training Budget Management,
• Management of Internal Trainer Process,
• Take part in training and development awards,
• Evaluating the efficiency of both programs and trainings in different levels,
• Encouraging and implementing programs that integrate the use of technology and self - learning at all levels of the program.

• Bachelor’s degree in related field, master’s degree a plus,
• Fluency in both written and spoken English,
• Min. 8 years experience in Training and Development department,
• Analytic, result-oriented and strong planning and organization skills,
• Strong communication skills,
• Proven ability to work in a fast-paced and team environment,
• Good command of MS Office Programs.

2005 yılından bu yana eğitim sektöründe bireysel ve grup müşterilerimize butik hizmet veren kurumumuzda görevlendirilmek üzere ''EĞİTİM OPERASYON YÖNETİCİSİ'' arıyoruz.

• Müşteri ilişkleri ve yönetimi süreçlerinde görev almak,
• Planlama ve iş geliştirme ,
• Raporlama.

• Üniversitelerin eğitim fakültelerinden mezun(Tercihen Felsefe,Sosyoloji veya Psikiloji bölümlerinden mezun)
• Benzer bir görevde en az 5 yıl çalışmış,
• Pedagojik formasyonu olan,
• Haftada 6 gün çalışabilecek ,
• Esnek mesai başlangıç ve bitiş saatlerine uyumlu,
• Planlama ve raporlama süreçlerinde hatasız ve hızlı çalışabilen,
• MS Office programlarını iyi kullanabilen,
• Empati yeteneği gelişmiş,
• Sorunun değil çözümün bir parçası olabilen.

İstanbul’da 21 yıldır faaliyet gösteren kurumumuzda 120’nin üzerinde deneyimli yabancı ve Türk personel kadromuzla; 4. Levent, Kozyatağı ve Bağdat Caddesi lokasyonlarında hizmet vermekteyiz.

Konuşma ağırlıklı iletişimsel (communicative) metoddaki eğitim yöntemimizle, tüm dünya dillerinde kaliteli yabancı dil eğitim hizmeti verdiğimiz “New York Studio Dil Okulları bünyesinde çalışmak üzere 'Eğitim Programı Planlayıcı' arıyoruz. Çalışma yeri New York Studio Dil Okulları Kozyatağı Şubesi'dir.

• Üniversitelerin İngilizce, Almanca, Fransızca Öğretmenliği ya da İngiliz Dili ve Edebiyatı, Fransız Dili ve Edebiyatı, Alman Dili ve Edebiyatı bölümlerinden mezun,
• Eğitim sektöründe, tercihen kurs merkezlerinde en az 1 yıl tecrübeli,
• İleri seviyede yazılı ve sözlü İngilizce bilgisine sahip,
• İletişim becerileri gelişmiş, insan ilişkilerinde başarılı, müşteri memnuniyetine önem veren,
• İş takibi konusunda başarılı,
• Satış ekibine ve eğitim departmanına planlama konusunda destek verebilecek,
• Kalite kontrol süreçlerimizde aktif bir şekilde çalışabilecek,
• Eğitmen programlarını hazırlayacak, güncelleyecek ve sürecin takibini sağlayacak,
• Eğitmenlerle yüz yüze, mail ve telefon yoluyla sürekli iletişimde bulunacak,
• Dikkatli ve güler yüzlü,
• Yerli ve yabancı personel ile uyumlu çalışabilecek takım oyuncusu arıyoruz.

Not: Pozisyon için ileri seviyede İngilizce bilgisi gerekmekte olup, uygun adaylar İngilizce mülakata alınacaktır.

Öğretmenleri koordine edip takibini sağlayabilecek, eğitim programlarını hazırlayıp takip edebilecek, belirli saatlerde derslere girebilecek, İngilizce sınav eğitim programlarına da hakim olan ve İngilizce Öğretmenliği geçmişi olan adaylar tercih edilecektir.

İngilizce Öğretmenliği Bölümü Mezunu olmak

Hafta Sonu da çalışabilecek durumda olmak

İletişimi ve koordinasyon becerisi yüksek.

AmericanLIFE Dil Okulları Kadıköy temsilciliğinde görevlendirilmek üzere;

1. Öğretmen alımı yapacak
2. Eğitim programlarını düzenleyecek
3. Öğrenci sorunlarına çözüm üretebilecek Eğitim Koordinatörü alınacaktır.

• Orta ve kısa vadeli eğitim planlaması yapmak ve yeni eğitim programları geliştirmek için araştırma yapmak.
• Hedeflere varmak için gerekli stratejileri geliştirmek
• Eğitim hedef ve stratejilerinin geliştirilmesinde Kurucu ve Şube Müdürü ile işbirliği yapmak
• Eğitim kapsamı içindeki eğitim müfredatının tespitini yapmak
• Eğitmenlerin eğitimini organize etmek, performanslarını takip etmek
• Eğitimlerin eğitmenler yolu ile uygulanmasını planlamak ve organize etmek
• Eğitim kayıtlarının tutulmasını gözetmek ve yönlendirmek
• Eğitim sonuçlarının ve performansının kontrolünü yapmak ve bunun için yöntemler geliştirmek
• Bağlı olduğu yöneticiye eğitim performanslarını rapor etmek
• Eğitim programlarının gerçekleştirilmesinden birinci derecede sorumlu olmak

• Üniversitelerin İngilizce Öğretmenliği, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Amerikan Kültür ve Edebiyatı bölümlerinden mezun
• En az 3 yıl hem ilköğretim hem yetişkin gruplarında deneyimli
• Full Time / Kadrolu çalışabilecek
• İnsan ilişkileri kuvvetli
• İletişim becerileri güçlü
• Hizmet kalitesine önem veren
• Çalışma prensiplerine sadık
• Dış görünüşüne dikkat eden
• Seçkin öğrencilere hitabedebilecek
• Dil eğitimini amaç edinmiş
• Esnek çalışma saatlerine uyum sağlayabilecek
• Cumartesi ve Pazar günleri çalışabilecek
• Kurumumuzun misyonunu taşıyabilecek

Çalışma arkadaşları arıyoruz